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海洋之神发现海洋财富:联系我们张丽钧:“家校关系”搞不好孩子未来怎会好?

时间:07-08  来源:本站  作者:
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  金鲨银鲨电玩城下载解决方案我说,大家看,这是一位家长给我们学校食堂送来的冬瓜——白送。这冬瓜是他自己种的,丰收了,于是想到了孩子的母校。也就是说,这是一位毕业生家长不怀任何功利目的为学校送来的一车冬瓜!我们死拉活拽地塞给他300元的燃油费(因为他是从外县开车送来的),他不安地捏着那钱,走到大厅,看到“珍珠班”捐款箱,海洋之神发现海洋财富毫不犹豫地就把钱扔进去了。

  说实话,我学校不缺这一车冬瓜,但是,这冬瓜里深长的滋味,却触动了我们心中最最柔软的地方。许多老师是含着热泪品尝那免费的冬瓜馅蒸饺的。

  我没有妄言。我为现代汉语贡献了一个词语——“家庭子宫”。如果说同一个子宫孕育的儿女有极高的“容颜相似度”,那么,同一个“家庭子宫”孕育的成员则有着极高的“精神相似度”。父亲陈立军如此质朴、善良、利他、知恩图报,他的“示范动作”定然被在外求学的陈悦聪看在眼里、记在心上,儿子会自觉不自觉地“拷贝”父亲的行为。试想,一个怀揣着锦绣心事的孩子,怎会没有一个锦绣前程?

  敌我关系是一种最恶劣的关系。互相仇视,水火不容。凡一方提出主张,另一方第一反应就是竭力反对。

  雇佣关系是一种买卖关系。家长会以为,我是在花钱购买教育服务(特指需缴学费学校);老师也会想,分内不得不干,分外爷才不干!

  契约关系看似一种理想的关系,其实,它具有消极性、临时性、寡情性的特点。它是一种硬性的捆绑,不是一种甘心的给予。

  盟友关系。我们是同一战壕里的战友,勠力同心地将孩子托举到更高处。这种美好的教师、家长之间的关系,被我的同事玩笑着表述为——

  一位校长说:我学校一个女生,高二时办了高考移民,转到户口地就读了。家长来学校办理退费手续。软磨硬泡让我多退他一个月的钱。我说,我按规定退费,你可以看文件。他说,我不看!我说,那你可以给管我的人打电话,我给你电话号码。他说,我不打!他越说越不像话,居然叫嚣:“反正这会儿我在你手里没有人质了!你不多退我一个月的费,我告死你!”最后,我只好使出杀手锏——搞到他女儿的电话号码,向她求助;同时搞到他女儿新转入学校校长的电话号码,向他求助。终于,家长蔫了。

  另一位校长说:我学校一个男生,突然离家出走。家长带着庞大的亲友团来学校要人。我们逐个询问班主任、任课教师,大家都说没跟这孩子之间发生过任何不快。我们又开始找学生做调查。有个男孩,见到我就哭了,说:“校长,我不愿意背叛朋友……”我说:“人命重要还是愚忠重要?”他于是打开了那个男生发给他的微信,上面写着:“我怀疑我是抱养的!我妹妹出生以后,我爸妈更不把我当人看了!我要去远方了……”

  还有一位校长说:我们学校一个男生课间用长柄雨伞追打同学,结果自己绊倒,雨伞碰碎了眼镜,镜片伤到了眼睛。这下家长不干了!向学校索赔50万元。我们学校的兼职律师认为,这构不成安全责任事故,校方是零责任。但是,家长不干。纠集一伙人,到学校门口喊口号、拉条幅、冲撞门卫。我们报了110,将他们驱散。硬的不成,又来软的。孩子妈妈和三个姨妈(其中一个怀孕的)一起到学校来哭诉,说他们家境困难,求学校帮忙……

  从善如登,从恶如崩。孩子学起父母的坏样子来只会变本加厉。这些家长用自己的实际行为,殷勤地在孩子身上埋了一颗定时炸弹,一旦引爆,不但伤害他人,也会殃及自家。

  报载,海洋之神发现海洋财富:联系我们张丽钧:“家校关系”搞不好孩子未来怎会好?日本一个幼儿园的老师在带幼儿们做“悬吊动作”时,一名幼儿发生了肩关节脱臼。园方即刻通知了孩子的妈妈。妈妈来到幼儿园后,先给老师鞠躬道歉,然后自责道:“孩子以前就曾发生过一次肩关节脱臼,怪我没有把这一点及时告知幼儿园。”

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